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Référentiel de compétences

A - Effectuer une action de dépistage et d’évaluation psychomotrice

A.1. Connaitre le développement de la personne tout au long de la vie et identifier les signaux d’alerte nécessitant une intervention psychomotrice
A.2. Structurer  et conduire un entretien pour recueillir les informations relatives à l’histoire du patient
A.3. Elaborer un protocole d’examen psychomoteur adapté à la problématique du patient
A.4. Réaliser la passation et la cotation de tests psychomoteurs.
A.5. Analyser les résultats de l’examen et élaborer un diagnostic psychomoteur, compte tenu des différents éléments relatifs au patient
A.6. Intégrer le diagnostic psychomoteur dans le diagnostic médical général
A.7. Déterminer l’indication d’intervention en psychomotricité et en évaluer le bénéfice pour le patient

B - Concevoir le processus d’intervention psychomotrice

B.1. Analyser les demandes de soins en psychomotricité provenant du patient, de la famille ou de l’équipe soignante.
B.2. Déterminer les axes de travail à mettre en œuvre auprès du sujet et les hiérarchiser en fonction de sa motivation, de ses besoins et du cadre de l’intervention
B.3. Maitriser la progression des compétences relatives aux domaines psychomoteurs
B.4. Elaborer des séances de soins en psychomotricité
B.5. Connaitre les différents moyens et techniques d’intervention et leurs niveaux de preuve
B.6. Mettre en œuvre une technique d’intervention spécifique répondant aux besoins du sujet
B.7. Concevoir et effectuer les aménagements nécessaires en fonction des particularités du sujet

C - Conduire et évaluer  le processus d’intervention psychomotrice     

C.1. Définir les critères et les modalités d’évaluation du projet d’intervention en psychomotricité
C.2. Mettre en œuvre les différentes étapes d’une séance en psychomotricité
C.3. Adapter l’intervention en tenant compte de l’évolution du sujet
C.4. Evaluer le projet psychomoteur

D - Collaborer avec les différents acteurs          

D.1. Etablir et maintenir une relation favorable au contexte d’intervention en psychomotricité
D.2. Tenir compte des rôles, des responsabilités, du champ d’exercice et des activités des différents membres de l’équipe interdisciplinaire
D.3. Contribuer à la circulation continue de l’information pour mener à bien l’intervention auprès du patient
D.4. Produire une traçabilité des soins fournis en psychomotricité (tenue des dossiers, …)
D.5. Coordonner et organiser l’intervention en psychomotricité avec celle des différents professionnels

E - Acquérir une méthodologie de recherche en lien avec la pratique psychomotrice

E.1. Conduire une étude en lien avec une problématique scientifique :

  • Mener une recherche bibliographique
  • Dégager une problématique
  • Elaborer des hypothèses
  • Utiliser les outils méthodologiques appropriés.
  • Interpréter et analyser les résultats

E.2. Partager des connaissances scientifiques et participer à la veille professionnelle.

F - Développer l’identité professionnelle du psychomotricien

F.1. Agir de façon éthique et responsable dans l’exercice de sa profession
F.2. Développer les connaissances et les modalités d’intervention en psychomotricité
F.3. Participer à la conception, l’application et la validation de nouveaux protocoles de prise en charge.
F.4. Contribuer à développer l’image et le statut de la profession.
F.5. Participer à des événements de diffusion des connaissances en psychomotricité

 

 

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